在教学环境中，保持卫生和安全是至关重要的，尤其是在面对各种流行病和健壮风险时。当一名英语老师在课堂上未佩戴口罩时，怎样在这样的情况下维护壹个健壮的进修环境显得尤为重要。

鼓励学生保持良好的个人卫生是基础。引导学生在课堂上定期洗手，运用洗手液，确保手部清洁。可以在教室内配置洗手设施，或者在课前组织壹个短暂的洗手时刻，增强学生的卫生觉悟。

课堂的通风也起着重要影响。保持教室窗户打开或运用空气净化器，能够有效降低空气中的病菌浓度，提供新鲜空气。适时安排教室的清洁和消毒职业，包括课桌、椅子甚至是电子设备的表面。

另外，引导学生和同班同学保持适当的社交距离也是一项安全措施。虽然在课堂上难以做到完全隔离，但可以通过安排座位，减少近距离接触，降低传播风险。和学生沟通时，可以强调保护自己和他人的重要性，培养他们的风险觉悟。

课堂活动主题的安排也需要灵活调整。尽量选择低接触的活动主题，避免需要大量互动的游戏或项目。可以思考线上活动主题或小组讨论，既能保持互动和参和感，又能减少身体接触的风险。

老师自身在课堂中的表现和态度也会影响学生的心理情形和行为规范。如果老师能以积极的态度和有序的方法维持课堂纪律，学生会在潜移默化中受到影响，形成良好的行为习性。

在面对突发的健壮难题时，保持冷静和理智尤为重要。及时关注学生的身体状况，发现有症状的学生应迅速采取措施，确保他们得到适当的照顾和帮助。同时，及时和学校管理员或健壮专家进行沟通，共同制定应急预案。

保持壹个安全和健壮的课堂环境，需要老师和学生共同努力。通过良好的习性养成、教室管理和灵活的课程设计，可以降低在课堂上传播的风险，营造更安全的进修气氛。